Le GNcra définit l’autisme de la manière suivante : l’autisme est un trouble très précoce du développement de l’enfant qui se caractérise par des difficultés de communication et des interactions sociales. Les caractéristiques de l’autisme varient énormément d’une personne à l’autre et couvrent un large spectre. C’est pour cette raison que l’on parle de trouble du spectre de l’autisme (TSA). On classe l’autisme dans les troubles du neurodéveloppement (TND).
Les troubles du neurodéveloppement désignent l’altération d’un ou plusieurs mécanismes de fonctionnement du cerveau. Par exemple : la motricité, le traitement sensoriel, le langage, le communication, les interactions sociales…
Parmi les TND, on compte aussi les :
- TDA/H : trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité,
- troubles DYS : troubles des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dysorthographie, dyscalculie…),
- TDI : troubles du développement intellectuel.
Source : https://gncra.fr/historique-definition-en-cas-de-doute/